La pregunta com a recurs pedagògic i font de coneixement.   Per al filòsof Hans-Georg Gadamer al seu llibre "Veritat i mètode", ens il·lustra amb el que és pertinent a la pregunta, demanar vol dir obrir, obrir-nos a la possibilitat del coneixement, la possibilitat de deixar-nos en descobert, la possibilitat de dialogar sobre el sentit... Leer más →